Al doilea obiectivul specific al proiectului presupune implicarea celor 50 de elevi din clasele I-IV într-un proces participativ de planificare strategică. Această activitate intitulată Atelierul Viitorului pornește de la abordare participativă prin care copiii sunt implicați în analiza nevoilor comunitare și în prioritizarea nevoilor comunitare.
Rezultatele acestor activități sunt următoarele:
- 150 de chestionare aplicate
- 10 interviuri cu lideri formali și informali din comunitate
- 1 ședință de analiză a nevoilor comunitare
- 1 ședință de prioritizare a nevoilor comunitare
- 1 ședință de prezentare a rezultatelor către administrația locală
Proiect finanțat prin granturile SEE 2009-2014, în cadrul Fondului ONG în România.
Conținutul acestui website nu reprezintă în mod necesar poziția oficială a granturilor SEE 2009-2014. Întreaga răspundere asupra corectitudinii și coerenței informației prezentate revin inițiatorilor website-ului.
Pentru informații oficiale despre granturile SEE și norvegiene accesați www.eeagrants.org